1、这次您获得优秀教师的荣誉，有什么感想？

优秀教师是对我们工作的认可，代表学校评估后对我们老师的教科研工作的肯定，其次也是我们教师努力工作的回馈。当时站在讲台上领奖时心情是很激动的，我来岭南工作将近七年了，在工作中一直秉持着为人师表的道德模范作用，不仅要培养好我带的每一届学生，让他们能够有一技之长，能够立足社会，同时也不断提升自己的专业素养，在自己的专业领域不断学习，努力前进。上台领奖的时候脑里都是一位位学生的笑脸，觉得几年的努力和付出都是值得的。

2、能分享下您个人的教学理念吗？

因材施教是我教学的核心理念，高职教育有着自身的发展特点，高职的学生优势和劣势是比较明显的。想要教好学生，首先教师自身的专业素质过硬，让学生会在心里认可你，尊重你，这样学生才愿意听你讲课接受你的知识体系。其次要去了解学生的兴趣点，关注点，把他们想知道的，愿意知道的东西融到自己的教学设计当中，用专业的知识去讲解，就会吸引学生上课的学习兴趣。最后要了解每位学生的专业水平，制定符合他们自身要求的“蹦一蹦就能够到”的教育策略，让每一位学生能够在符合自身发展的前提下掌握技能，完成学业。

3、您认为一位优秀教师应该具备哪些素养？如果只列举三点，您认为哪三个方面相对重要呢？

第一点是师德。第二点是过硬的专业素质，第三点是教学技能。

最重要的是师德，为人师表不是一句空话，这四个字承载这几千年大众对教师的希望，国家对教师的要求，社会对教师的肯定。作为一名教师，同样也是一个普通的人，我们刚进入教师行业的时候不够成熟，专业技能都没有那么完善，但是只要是一位合格的老师，有着为人师表的要求在，就一定会不断的学习，不断努力，做到教师的职责传道授业解惑，肩负起培养更多对国家，对社会，对学生自身发展都有用的优秀人才的责任。师德是老师的内部驱动力。

4、一位优秀教师，往往是克服了重重困难成长起来的。请问您在工作中遇到过哪些困难？您是如何克服的？

每个人的工作中都会遇到大大小小的困难。在这几年，不管是熬夜加班做文件资料，指导学生竞赛，做科研项目社会服务等都不算什么困难。我日益成长所需要的知识和专业素养的要求越来越高，我需要花更多的时间重新整理我的知识体系，看更多的书做更多的研究去了解市场，使我对自身专业的发展有更明确的思考。

5、教学中您自己最满意的课例或研究成果是什么？

在基础课程中做到课证赛一体化。基础课程是很难出好业绩的，因为本身学生的知识技能有限。但是通过几年的课程体系摸索与课程单元的设计，在基础课程《创意思考与方法》这门课程中，以学生大胆的无限的创意形式参加了全国大学生广告大赛并取得了非常优异的成绩，之后我也通过这门课程的改革申报过校级教研教改课题。

6、作为老师，您认为应当注重培养学生的哪些能力？教学过程中您是如何培养的？

我们的学生特点非常突出，想法大胆，思维跳跃，性格也活泼开朗，但是自制能力较差的缺点也比较明显，我个人觉得培养学生能够有耐心学习掌握一门专业技能很重要。在课堂中，偶尔有学生偷偷看手机、玩游戏、刷微博，我想每一位老师也都会遇到这样的问题。我首先会和学生分析市场，特别是行业环境，分析他们工作后会面临的问题与就业形态，大部分学生都会有危机意识；其次，调整自己的教学课件与内容，加大软件技能的实操，加大企业真实案例的分析，这样学生听起来觉得比较有趣，又能学到一种新技能，会产生一种满足感和对自己的认同感。

7、您认为教师对学生的成长和人生有什么样的意义？

教师，传道授业解惑也。学生坐在课堂中，我们教师就是要传授知识，让学生能够掌握一项技术技能，能够让学生在几年后踏出校门时有一技之长，能够在社会中有立足之地。我希望我教的学生都能够凭借在老师这里学到的知识、掌握的技能在社会中走得更稳、更远。

8、请谈谈您对高等职业教育的看法。

高职教育就是培养专门型技术技能人才，能够让更多学生掌握一技之长，有安身立命的本领。一代代高职教育工作者的探索和付出使高职教育探索的道路越走越远，越走越宽阔。

9、高等职业教育以培养高素质技能型专门人才为根本任务，请问您在教学中如何突出并努力实现这一目标？

首先专业的课程体系是围绕着培养什么样的人才?怎么培养?培养的人才能否符合社会需求？当我们的人才培养方案解决了这些问题后，课程体系里的每一门课程都是经过专家反复论证，符合人才培养的目的。每一门专业课都有着它自身的定位和培养目的。我们要做的就是上好这门课，衔接好这门课程上下衔接的其他课程，保证学生在整个课程体系的培养下能够真正掌握一项职业技能。因此，上好自己的每一门课程，认真对待自己所教授的每一门课程就能够让学生实现这一目标。

10、能给新入行教师们一些建议吗？

从教之路很长，但是想把这条路走得更远、更宽，除了要了解学生外，还要学会不断充实自己、与企业行业接轨，避免闭门造车。教师这个职业的担子很重，为人师表这几个字的力量很强大，既然选择了这个职业就应该做好职业规划。多读书，多了解自己的专业，多和同行交流，多与企业接轨，回头再看看教室里坐在桌前的学生们，给他们传道授业解惑也。

供稿：艺术与传媒学院