『粤台特色合作班第六期』商品设计与文化的关系

为了让我们更了解设计，符老师并没有直接讲述设计规范等专业性的东西，而是从身边的生活，从“衣，食，住，行，乐，宗教”开始说起。一开始，教授讲述了字体的演变，架构，特征，借此突出个人的生活形态很重要，从生活中的小事引出教育要细致，而文化，便是可供辨认与区别的生活形态，从旅行的过程体验与感受实现，或加深，或颠覆对特定文化的认知，个人经验则是主导文化认知的方向与内容，被广泛且正确认知的文化与营造无远弗届的影响力。接着教授从文化产业化给同学们拓展，从美国，日本，英国，南韩等国家以及台湾和大陆的文化产业发展举出了一系列例子，这些文化产业例子都有着一个共同点：1制定政策，营造友善环境。2培育人才，扶持产业发展。

同学们津津乐道地听着符教授的每一词，每一句，听着一段段成长旅程，受益匪浅。符教授一生走过许许多多的路，有着许许多多的人生阅历，同时是我们设计类的前辈，他的每一次演讲，每一张PPT都经过细心的准备，不难看出，符教授的细心与专注，不仅仅在于设计上。

每一次相遇都是一种缘分，我们与教授的相处时间虽然只是两天，但是他所传授的东西，都是一份份精神食粮。我们感谢，我们感恩，我们所能最好的回报就是传承这份知识，把符教授设计思路结合到我们的设计经验上，做出更好的设计。

结束了第二天的课程，反而觉得，这把离弦的箭如果没有终点，那该多好。