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“十年磨一剑 经典创和谐”——参加六届全球中华文化经典诵读大会“经典”之学以致用经验交流研讨会有感

作者:佚名    信息来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012/3/9

国际经典文化协会的邀请,我院由董事长助理程翠英副书记领队,幼儿园、技校、高职等教师队伍一行五人,于201233出发前往香港。此行,博雅教育学院的参访老师为大学语文与国学教研室主任陈淑仪老师。研讨会地点定在香港乌溪沙青年新村营地,行程安排丰富而紧凑。

 

              

                            香港乌溪沙青年新村营地

4日下午第六届全球中华文化经典诵读大会的开幕典礼在伊莉莎伯体育馆举办。来自两岸三地的官方代表、学校团体、学堂书院、文教机构和国外代表等近两千人参与了这场盛会,一时之间冠盖云集、人潮涌涌。开幕典礼上的表演节目既传统又创新,可谓允文允武,十分精彩。

         

               

                               开幕典礼

5日起展开为期四天的研讨会,目的为达成分享经验、相互学习、深入交流、寻求共识。两天的分享及座谈议题为:学校如何落实经典教育?现代私塾何去何从?传统文化经典能帮助企业作服务管理和营运吗?这些内容恰恰是我院最急需借鉴和学习的方向。

首先由全球读经教育基金会王财贵教授致辞,谈及十年来发展读经教育的必要性和传承性,接着由来自北京中关委·中华传统文化诵读工程蔡秘书长发言,他点出我中华民族原本是善良朴实的人民,就好比温顺的羊,在汉字演变的过程中,善、美、祥和繁体字的义、养这些字里,都有一个“羊”字,可是现代的人们却丢弃这些美德,失去先民们这些智慧,值得深刻反思和探讨。

                  

                 

                              蔡秘书长作报告

来自湖南省中华文化学院的刘孝听副院长以“十年读经典教育的回顾与思考”为主题,指出当前国家政策与编制,正亦步亦趋地往前迈进,在大量增加文言文、校本课程与教材的编写、经典教师培训这三大方面已有亮丽成绩。当然,也存在学校领导人或教师对经典教育的认知不够,以及工作量的抗拒、课程机制不完善、经典教育检查评估无法落实等问题,尚待研究解决。第三位分享者为河南先锋学校的任晓林校长,他简介学校的办学应系统化,他们开发出可以适用于4岁到19岁的一套通用教材,由于地缘之利,在学习中同时融入少林武术与太极的课程。与会者在分组讨论中,又纷纷私下请教和咨询这套教材的细节。

                  

                               培训会场合影        

本次大会主席温金海先生,他自述自己为何会离开工作30年的科技界,而转向为推广读经教育的心路历程,他认为科技解决不了“人”的问题,而复兴传统文化关键也在“人”的身上。对于推广读经教育他是200﹪的赞成,对经典纳入教育体制是100﹪支持,但对读经就等同于教育的理念却有异议。他在香港拥有5所经典幼儿园,已经在其他30所幼儿园推广了儿童经典教育,但是他的目标是全港幼儿园都来读经。他的坚持、付出、努力和谦虚,赢得了在座每一位嘉宾的热烈掌声,久久不停。

两天来,当这些前辈们细数着他们办学时的突破和艰辛,以及投身经典教育的种种困难时,我们看到了他们对读经教育坚定不移的信念,和经由读经所散发出的人格魅力,以及对生命的充分肯定和自信。这群人放弃优渥的工作环境、丰厚的薪资条件,只为了拯救下一代的教育大计,关注中华传统文化的传承命脉,义不容辞、任重道远、坚持不懈的去做。 

                  

                              大会精神

反观我校的国学教育仍然在计较学时的多寡、对教学的茫然和抗拒中震荡摇摆,不禁忧心忡忡!这一次有幸参与顶级大师的全球大会,向前辈们“取经”,或许就是一个契机。今后,不管在师资培训和教材内容,我们会有许多资源和助力,相信善用前辈们的成功经验,我校的国学教育将可以再一次焕发新面貌!

 

                                               (文/ 图 陈淑仪)

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