| 作者：佚名 信息来源：本站原创 点击数： 更新时间：2009/9/10 |
关于09学生早读《弟子规》的实施设想
目标：形成优良的早读习惯，养成每日晨间收心、静心，提神醒脑后进行一天学习的开始。
设计：
1、 预备铃：背景音乐与朗读响起 （5分钟）学生进入状态；
2、 老师讲解带读 （5分钟），辅导员协助；
3、 学生诵读 （5分钟），形式可以多样化；
4、 自由空间（5分钟）
5、 正式上课，学生起立，行尊师礼
具体实施：
1. 弟子规共分为:
总序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文八个部分。
依相同的内容段分为34段约1080字，在周一至周五要全部诵读完毕。
2. 诵读方式：
周一：第1段起至第12段，共276字。（总序、入则孝、出则悌）
周二：第13段起至第18段，共204字。（谨）
周三：第19段起至第24段，共180字。（信）
周四：第25段起至第30段，共180字。（泛爱众）
周五：由第31段起至第34段，共192字。（亲仁、余力学文）
每周循环滚动一次，不单调。
3、延展：各班在诵读几周后可利用“自由空间”时段开展：
朗诵比赛、辩论赛、书法比赛、谱曲等，准备参加学院的各项大赛。
学生结合《弟子规》中“孝”的部分展开主题班会（学生处与辅导员协助此项活动）或与家长的互动（电话问候，家信等）
4、 考核：在本学期结束前用调查问卷的形式，发放到09学生手中，对老师指导与早读效果进行质量评分考核。表格分上部分对教师，下部分对学生。（辅导员协助）
5、 评选优秀的老师公开展演与奖励，不合格的老师有相应的处罚。
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培训流程：（
1、 学院领导做“早读”活动的意义动员 （5分钟）
2、 教务处讲解工作量计算 （5分钟）
3、 博雅学院讲解实施的具体过程要求与方法（10分钟）
4、 国学老师对《弟子规》进行详尽讲解并回答疑问。（50分钟）
6、 教行尊师礼 （3分钟）
共计：75分钟
博雅教育学院
