学院介绍

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  • 护理学院师资团队



    护理学院教学团队现有专业教师共75人,其中专职任课教师45人、校外兼职教师30人,专兼教师的比例为1:0.67。专职教师中,教授6 人,副高职称4人,高级职称占22.2%;具有硕士学位的占44.4%;35岁及以下的青年教师占67%;“双师”型教师占68.4%。双师型教师来自医院临床护理、医疗岗位,具有丰富的临床工作经验。

    团队中的兼职教师为省市三甲、二甲医院和卫生行政管理机构的护理专家均为临床一线的护理部主任、科护士长、病房护士长,具有丰富的护理实践经验和较强的教学能力。

    本团队成员积极参与教研教改和专业研究,取得了较好的成绩。近年,校内专任教师获得省教学能力竞赛、信息化竞赛奖项5项获得发明专利授权2项,实用新型专利授权4项。陈思东院长主持的《产教深度融合的康养专业群建设》项目获得2020省民办专项立项,陈院长主持的《医药健康专业群公共实训中心》项目获得教育部高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)项目认定。严玮老师主持的《护理专业群建设》项目被学校推荐参加省高水平建设专业群遴选。孙凯华老师主持的护理重点专业建设,已经通过校级验收

    本团队教师本着“以就业为导向,以服务为宗旨”的职业教育理念,运用现代教育理论,不断探索护理职业教育教学模式,提高护理人才培养质量。我院培养的护理专业学生,基本素质好,动手能力强,在省内外各医疗单位都获得很好的评价,每年有大批毕业生被广州、深圳、东莞等多家大中型医院录用,毕业生专业对口就业率历年均在93%以上。2015年,我院首次护士执业资格考试,一次性通过率为97.91%。




    陈思东,护理学院、健康管理学院院长 

    博士,教授,博士研究生导师

    项目负责人从事预防医学、流行病学教学科研35年,主要研究方向:传染病流行的预防与控制,突发公共卫生事件应急管理及应急演练、肿瘤流行病学等方面的研究,承担省部级研究课题10余项,其它项目10项。在中文期刊上发表科研论文260余篇,SCI收录18篇,主编《流行病学》教材2部,参编国家规划教材《预防医学》和《流行病学》,获广东省科技成果三等奖1项。

    从事高等教育管理20多年,坚持开展大学医学教育研究和大学教学改革,充分利用在国外学习的经历,借鉴国外先进的大学教育理念,结合我国的实际,在专业群建设、人才培养模式以及课堂教学等方面进行改革,发表多篇教学论文,获广东省教学成果一等奖3项。



    李岩, 护理学院副院长, 副教授, 执业药师, 食品检验高级技师, 发明专利授权4项(其中2项为主持),获得校级教学成果奖一等奖2项(排名第2)、省医药卫生教指委教学成果一等奖1项。获得软件著作权登记2项,外观设计授权9项,实用新型专利授权5项。主编参编教材3部。发表论文16篇,其中核心期刊3篇。主持参与各类课题14项。指导学生获奖和个人参赛获奖12项。担任的主要社会职务:世界中联药膳食疗研究专业委员会理事、国家职业资格生殖健康咨询师特聘专家、广州市开发区食品行业协会副秘书长、广东省执业药师协会会员、广东省营养师协会常务理事。


    曾银珠,护理学院党总支副书记,讲师,食品检验高级技师、心理咨询师、创业咨询师,实用新型专利2项,从事党建及学生思想政治工作11年。发表论文7篇,主持校级课题1项,参与多项,参编教材2部。获优秀教师等校级荣誉20项,获2015年广东省高校学生工作先进个人等省级荣誉3项。


    孙凯华,护理教研室主任,讲师、内科医师,多年从事护理教育及临床诊疗工作,教学及临床诊疗经验丰富。康复医学硕士、临床医学学士,广东省高等学校教学管理学会医药教育分会护理教育管理学组理事、广东省护理学会产业发展工作委员会委员。发表论文3篇,主编教材4部,省级课题立项1项。





    严玮,护理教研室副主任,曾在三甲医院从事临床护理和护理管理工作10年,从事护理教育教学研究和管理工作8年,省本科护理专业评估专家库专家,现任全国卫生职业教育外科研究会理事,护理专业带头人,校学术委员会专家,校级督导,主持省部级课题4项,市厅级课题2项,以第一作者发表论文10余篇,其中一类SCI论文2篇,三类论文3篇,参与抗击非典一线、汶川大地震救援、养老培训、对口帮扶等社会服务工作。





    黄珊珊老师,助产教研室主任,中共党员,毕业于华南师范大学,获公共管理(教育管理方向)硕士学位,护理学讲师,二级心理咨询师,CERTIFICATE IV IN TRAINING AND ASSESSMENT(澳洲·培训与评估师)。从事临床护理带教和高校教学工作10余年,期间担任《人体解剖学》、《护理礼仪与人际沟通》、《护理学导论》、《儿科护理学》等课程教学,多次为校外企业员工、兄弟单位老师、学生干部提供培训。2017年获得广东省信息化教学比赛二等奖;2018年获得广东省青年教师比赛二等奖;2019年获得校级教学成果二等奖。近五年主持教科研课题9项;参编国家规划教材8册;发表学术论文多篇,其中《学生学习成果导向下朋辈式学习模式的研究与实践》获得论文比赛一等奖。




    邓叶青,医学美容教研室主任, 硕士, 毕业于广州医科大学,中级美容师,讲师,广东省医学美容学会会员,从事医学美容技术专业教学及科研工作。现承担美容医疗技术专业高职班《医学美学概论》、《中医美容技术》、《面部护理技术》的理论及临床教学工作。主编、副主编、参编教材若干;主持及参与省级相关课题6项,发表相关论文10余篇,其中发表论文《美国DQP高职院校医学美容技术专业人才培养创新模式探索》,被收录2019年民办教育广东论坛会议交流论文。2019年华南师范大学访问学者。





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