全体教职工：

业以师立，师以德馨。高校教师既是科学文化知识、技术技能的传播者，又是传统道德风范的传承者。高校的师德师风水准，直接关乎高校的社会形象，关乎青年学子的成长成才，亦会影响一时代之社会风气。为了进一步加强师德师风建设，优化校风学风，弘师德、正师风、铸师魂，建设一支技艺精湛、德行高尚的教师队伍，现向全院教职工发出以下倡议：

一、牢记教育初心，坚定理想信念

崇高的理想信念是好老师的价值追求，新时代的好老师理应具有建设中国特色社会主义现代化强国、实现中国梦理想信念；具有忠诚于党和人民教育事业、助推中国教育梦、建设教育强国的情怀信念；具有培养合格社会主义事业建设者和接班人的信心使命。我们教师牢固树立起理想信念，自觉坚守好人生理想，才能成为学生思想上的启蒙者、知识上的启迪者、行动上的引路人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、牢记宗旨，坚持高尚的道德操守

高尚的道德情操是好老师的立身之本，“学高为师，身正为范”。我们要谨遵习近平总书记关于师德师风第一标准的要求，始终把个人的德行修养放在第一位置，努力成为新时代“道德卫士”，要持久加强品行修养、注重德行修为、提升职业境界，从而彰显道德的力量、散发人格的魅力。我们要争做学生成长成才的引路人，要做到慎独慎微，心存敬畏、手握戒尺，增强职业定力、师风定力、师德定力，始终不放纵、不越轨、不逾矩。以人格魅力和知识力量使学生“亲其师”“信其道”，从而捍卫职业尊严，保持教师声誉。

三、严谨笃学，具备扎实的学识和精湛的技能

扎实的学识、精湛的技能是好老师的执教之基。我们要有“给学生一碗水，自己有一桶水”的底气与能力。要始终坚持潜心问道与关注社会相统一，不但要具备占领技术高地的专业技能，更要有科学、专业、创新的教育教学方法，给学生以人格的力量、真理的力量、做人的力量，进而实现德艺双馨的高素质、创新性、实践型人才培养目标。

四、平心静气，对学生充满仁爱之心

仁爱之心是教师的魅力之源。爱是教育不变的灵魂，没有爱就没有教育。我们要用学习上的严、生活上的暖、交往上的度、行为上的美，来教育和感染学生。用欣赏、尊重、包容的眼光与态度，增强学生的信心与勇气，同时，保持着师生交往上的理性，行为上的分寸，生活上的距离，引导他们自尊自强自爱。

老师们，我们的职业倍受崇敬，我们的事业无比崇高，容不得半点玷污、开不得半点玩笑。我们要不负时代与使命，以饱满的状态、昂扬的斗志，高度的责任感、神圣的使命感，积极响应学校号召，严格践行师德师风承诺，修身修行修德，为把我院建成省内一流、国内知名的创业创新型大学而努力奋斗。

                                                                                                          广东岭南职业技术学院

                                                                                                          二0二0年九月十一日