技能融合项目教学法培训会议圆满结束

作者：杨树航    信息来源：本站原创    点击数：    更新时间：2012-3-16

岭南新闻网  3月15号，技能融合项目教学法推广培训项目会议在广东岭南现代技工学校南校区拉开了序幕，出席会议的有广东岭南职业技术学院副校长童国梁、广东岭南现代技工学校校长黄仕勇、副校长徐旋波，学院特聘首席教师郑继昌教授、岭南香港铸业学院副院长林勇，以及现代技工学校全体教师，现代制造学院相关专业老师等。

会议主要目的是更新老师对现代教学的理念和知识，加强老师的现代教学能力，促使老师能够在实训中使用融合项目作为培训的工具。培训项目由现代制造学院和广东岭南技工学校共同开展，旨在将技能融合项目教学法，深入贯彻到当下的教学模式中，从根本上转变现有的教学模式，提升学生学习的热情和教学效率。

童国梁副校长阐述开展技能融合项目教学法的重要性

童国梁副校长首先从两个方面阐述了开展技能融合项目教学法的重要性，第一是制造业储备人才逐步会成为发展的需求，第二个是学生的学习热情不高，怎么样提高学生自主学习成为教学关键。岭南香港铸业学院副院长林勇在会议上表示非常感谢学校和领导能够促成此次培训项目的顺利开展，制造学院本着交流、学习、共同进步的宗旨与技工学校共同开展培训，融合教学法是我校特聘首席教师，香港理工大学郑继昌教授从香港引进的一套符合现代教学的教学法，结合高职教学特点，并在现代制造学院实施了一年，效果显著。

学院特聘首席教师郑继昌教授对融合项目教学法做详细介绍

郑教授对融合项目教学法做了详细的介绍，并从“基于问题的学习”“建构性与基于问题的学习”两大方面进行讲解，郑教授用简洁幽默的方式和各位教师进行交流，并深入地与老师们探讨融合项目的学习理念和执行的方法。会场气氛轻松和谐，笑声不断，使教师们在一个小时的会议上能以轻松的心态进行学习。通过这次会议，希望使教师们能理解《技能融合项目》类课程的理念，能说明融合项目的内涵、元素、种类、师友法Mentoring、学习成果评估方法等内容。

合影

黄校长表示郑教授的技能融合项目教学法是符合现代教学的一套新型教学模式，在原来的教师模式上融入项目教学能够极大的提高学生的学习热情，对全体教师也提出了新的要求，强调了应该怎么去教怎么样去学，同时，对郑教授轻松幽默的演讲方式也给予了好评。

（图文/杨树航）