活力岭南，幸福岭南，卓越岭南

岭南职院召开2010-2011学年第一学期工作总结大会

作者：党宣    信息来源：本站原创    点击数：    更新时间：2011-1-21

    岭南新闻网 2011年1月20日，广东岭南职业技术学院在图书馆5楼报告厅召开2010-2011学年第一学期工作总结大会，会议由李峻副校长主持，广州岭南教育集团领导、校长俞仲文及学院全体老师参加了本次会议。

     俞仲文校长对2010-2011学年第一学期工作进行了总结汇报。总结分为活力篇、幸福篇和卓越篇，以战略思维、世界眼光推动学院改革发展；以育人为本、崇知乐业提升岭南幸福指数；以改革创新、先行先试谱写岭南办学新乐章。

     回望过去一年，2010——对于岭南，对于我们每一个人来说都具有非同寻常的意义。这一年，是学院“十一五”规划的完美收官之年，是实现学院定位爬坡有新标准、改革攻坚有新举措、管理创新有新气象、质量升温有新成果的辉煌之年。这一年，在全国职业教育版图上刻画了岭南足迹，在全国校企合作办学史上增添了岭南之音，在全国职业技能竞赛排行榜上赫立岭南威名。董事会及校领导班子带领全体教职员工以只争朝夕的精神，锐意进取，奋发有为，取得了累累硕果，令全体岭南人倍感温暖、倍感激动、倍感振奋。

    本学期，教务部、各二级学院以改革为动力，以“十大工程”为重要抓手，以“实、优、特、新、强”为新的评价指标，力促教育教学质量升温有新成果。同时，学院人事制度改革进入攻坚克难、重点突破阶段，为改善师资结构，增添队伍活力，营造干事创业的浓厚氛围，人力资源中心、各二级学院全面深化了人事管理制度改革，取得了明显效果。

    党委、学务部和各二级学院继续以中央16号文件为指导，坚持“育人为本，德育为先”的理念，以“铸魂工程”为重要抓手，加强学生思想政治教育及日常管理，着力培养学生自我管理、自主创新能力，探索学生管理新模式，实现从重管理为主，向以重服务、重辅导为主的新转变，为学生的成长成才服务。学院在人才培养目标上，明确提出了构建“专业技能+博雅教育+外语应用能力”三位一体的人才培养模式，用岭南的方式诠释“高素质、高技能”人才的新内涵，培养“博学而雅正、业专而精技”的现代人才。

    为继续推进管理作风建设，创建“学习型、服务型、创新型、诚信型”岭南，以管理促效益、促改革、促发展。本学期，学院继续深化机制体制改革，转变职能，转变工作模式，实现了从重管理为主，向以重服务为主的转变。为适应新一轮国家教育改革与发展战略调整，本学期，学院继续以改革创新为动力，以‘四个合作’为主线，突出校企“双主体”合作育人，创造条件、克服阻力，大胆改革、先行先试，整合资源，实现了校企合作新发展。

    百事孝为先，创建大爱岭南从春节回家孝敬父母开始做起，俞仲文校长语重心长的倡导全体岭南人善待自己的父母。总结大会在一曲《母亲》的温馨气氛中结束。