医药健康学院2015级专业规范答辩会圆满举行

    为更好推动医药健康学院各专业的课程规范化，使得专业课程能与对口企业的需求更匹配，培养适合企业需求的人才，医药健康学院特于6月6日上午在图书馆807召开2015级专业规范答辩会，医药健康学院全体教师参与了答辩会，此外，答辩会还特别邀请了广州市微生物研究所专家、医药健康学院专业指导委员会委员杜少平和广东香雪制药专家张莉梅参加。
   会议由李岩副院长主持，李院长简要介绍《专业规范》的要求后，由各专业带头人，如陈聪、肖春芬、孙凯华、崔淑莲、邢增威、曹华、陈少珍、梁晓婷和辛增辉等9名老师依次介绍生物制药、食品营养与检测、护理、医学营养、医学检验技术、药学、中药、园林技术和康复治疗技术等专业规范，期间，专家们纷纷发表意见，来自广东微生物研究所工程师杜少平认为研究所较倾向找生物制药专业的学生，原因在于专业对口，学生所掌握的知识和技能能适应岗位的需求，此外，他还指出，除专业知识技能的掌握外，还应注重学生综合素质的培养，提高学生表达沟通能力，做事积极主动，富有团队合作精神。香雪制药工程师张莉梅则建议生物制药专业可开设如QC、研发等岗位的进修课程，帮助学生提高实践能力。

                             （广州市微生物研究所专家、医药健康学院专业指导委员会委员杜少平提出建议）

   对于今年9月新开设的护理专业，与会的老师都格外关注，孙凯华老师提出由于学时的压力，《护理心理学》应如何开展更为合理有效的问题。汪碧涛教授建议，可把护理礼仪、护理心理学等课程与现今学校力推的博雅课程相融合，既能减轻学时的压力，又能让学生学以致用。
    针对其他专业建设过程中遇到的问题，与会老师们也纷纷出谋划策，如让学生把校园的绿化作为实训的课程，多建设更具有档次的实训基地，多举行质量高德技能大赛等来提升学生专业水平。

             （杨凤琼院长作会议总结）

　　会议最后，杨凤琼院长作总结发言，她认为未来教师面临的重点工作是学分制改革下，如何实现课程优化和丰富实用性，她期待老师们能开发更多的优质课程提供给学生。
　　（图文/ 许碧琴）